SCHEDA DESCRITTIVA DELL’INTERVENTO – Allegato “C”

Indicazione soggetto che presenta la domanda

Comune di  	

Descrizione sintetica dell’intervento
Breve descrizione da cui deve evincersi, tra l’altro, che la proposta abbia ad oggetto una sola area da destinare alla costruzione, in un unico plesso o in edifici vicini, di più strutture di educazione e di istruzione per bambini e bambine fino a sei anni di età (max 20 righe)

(allegare: ortofoto dell’area dell’intervento in formato pdf; Aerofotogrammetria in formato pdf; Sezioni significative
dell’area in formato pdf)

Dimensioni dell’area e conformità al D.M. LL.PP. e P.I. del 18.12.1975

Dimensioni dell’area in m2

Numero di sezioni previste

Numero di classi o sezioni	superficie totale m2	
1	1.500	
2	1.500	
3	2.250	
4	3.000	
5	3.750	
6	4.500	
7	5.250	
8	6.000	
9	6.750	

   Si dichiara che la dimensione dell’area è conforme al D.M. LL.PP. e P.I. del 18.12.1975. Cfr tab 2 del D.M. LL.PP. e P.I. del 18.12.1975

Destinazione urbanistica dell’area di intervento

Piano urbanistico vigente nel comune  	

Destinazione urbanistica dell’area

   Si dichiara che l’area è urbanisticamente conforme.

   Si dichiara che l’area è urbanisticamente compatibile.

Descrizione delle procedure da porre in essere ai fini dell’ottenimento della variante urbanistica (max 10 righe)

(allegare estratti planimetrici del Piano urbanistico comunale e relative norme tecniche di attuazione; Regolamento edilizio del Comune interessato in formato pdf)

Importo complessivo stimato dei lavori

Costo stimato dell’intervento  €

l’importo qui indicato non dovrà ricomprendere le spese non ammissibili (come indicate nel D.M. n. 637 del 2017) e costituirà l’importo massimo finanziabile ai fini della graduatoria regionale

   Si dichiara che il costo stimato per la realizzazione dell’intervento è congruo alla luce del prezzario regionale vigente.

1. AREA DI INTERVENTO

1.1 - Area priva di vincoli che richiedono l’acquisizione di pareri e/o nullaosta	[0-10 punti]	
Elenco e descrizione dei vincoli presenti sull’area, delle procedure per l’acquisizione dei relativi pareri
e/o nullaosta, specificando se il vincolo interessa tutta o parte dell’area. (max 10 righe)

(allegare estratti planimetrici in formato pdf da cui si evinca la presenza di eventuali vincoli piani paesaggistici e/o territoriali)		

1.2 - Area urbanisticamente conforme	[0-15 punti]	
Descr esser	izione della attuale destinazione urbanistica dell’area e della eventuale procedura da porre in e per ottenere la variante (max 10 righe)			

				

				

				

1.3 - Ampiezza del bacino territoriale di riferimento in proporzione alla popolazione
scolastica interessata dalla proposta	[0-10 punti]	
Popolazione tra 0 e 3 anni residente al 1° Gennaio 2017 nei comuni appartenenti all'ambito territoriale interessato (dato Istat)

Popolazione tra 4 e 6 anni residente al 1° Gennaio 2017 nei comuni appartenenti all'ambito territoriale interessato (dato Istat)		

1.4 - Area servita da un servizio di trasporto che garantisce collegamenti adeguati	[0-10 punti]	
Descrizione dell’attuale livello di accessibilità dell’area in termini di presenza di fermate autobus o ferroviarie  n e l l e  i m m e d i a t e  v i c i n a n z e ,  frequenza  delle  corse  nelle  fasce  orarie  scolastiche, presenza di piste ciclabili che collegano l’area alle zone residenziali (max 10 righe)		

1.5 - Area in ambiti privi di strutture e s er v i z i di educazione e istruzione per bambine e
bambini da zero a sei anni di età.	[0-5 punti]	

   Si dichiara che nell’arco di 500 metri dall’area non sono presenti strutture e di educazione e istruzione per bambine e bambini da 0 a 6 anni di età.

   Si dichiara che nell’arco di 500 metri dall’area sono presenti le seguenti strutture e di educazione e istruzione per bambine e bambini da 0 a 6 anni di età:
1)	 	
2)	 	
3)	 			

2. - IPOTESI PROGETTUALE DEL NUOVO POLO

2.1 - Previsione (in  un unico plesso o in edifici vicini)  di  più strutture di   educazione
e  di istruzione per bambini e bambine fino a sei anni di età	[0-10 punti]	
Il polo dell’infanzia comprenderà:

   Scuole per l’infanzia
   Nido e Micronido
   Sezioni primavera
   Servizi integrativi (Spazi gioco, Centri per bambini e famiglie, servizi educativi domiciliari)		

2.2 - Numero di bambini e bambine fino a sei anni di età interessati dalla proposta	[0-5punti]	
Numero di bambini fino a sei anni che il polo prevede di accogliere	 	_		

2.3 - Accorpamento o aggregazione di più sedi scolastiche esistenti appartenenti a diverse istituzioni scolastiche autonome	[0-5 punti]	
Sedi scolastiche esistenti appartenenti a diverse istituzioni scolastiche autonome che il polo prevede di accorpare o aggregare		

2.4 - Realizzazione di strutture fruibili stabilmente anche dalla popolazione extrascolastica ed aperte a tutto il territorio di riferimento

[0-5 punti]

Saranno presenti le seguenti strutture fruibili stabilmente anche dalla popolazione extrascolastica ed aperte a tutto il territorio di riferimento:
  ludoteca
   palestra
   parco giochi
   piscina
   auditorium
   laboratori di manualità e creatività
   orto botanico
    altro (specificare)  	

Descrizione delle strutture e delle modalità di fruizione da parte della popolazione extrascolastica ipotizzata (max 10 righe)

2.5 - 2.6 - Dismissione di immobili in locazione passiva - demolizione nello stesso sito di immobili, privi di pregio architettonico,   e non adeguati aile  normative    vigenti 	in
materia di efficienza energetica e sismica	[0-5 punti]	

D   dismissione di immobili in locazione passiva:

canone annuo corrisposto

D   demolizione nello  stesso sito  di  immobili, privi  di pregio  architettonico,  e non  adeguati  aile normative vigenti in materia  di efficienza  energetica  e sismica

Descrizione degli immobili in locazione passiva da dismettere e/o degli immobili  da demo/ire (max 10 righe)		

2.7 - Polifunzionalità e interoperabilità degli spazi, funzionali all’introduzione di
modelli di apprendimento innovativi	[0-10 punti]	
D
e i	escrizione dell’ipotesi progettuale che metta in evidenza l’innovazione in termini di  polifunzionalità d interoperabilità degli spazi da progettare, funzionali all’introduzione di modelli di apprendimento novativi (max 10 righe)		

			

			

			

			

			

n

2.8 - Ipotesi progettuale ispirata a principi di edilizia sostenibile, all’utilizzo di	sistemi
attivi e passivi volti ad ottenere un bilancio energetico auto sostenibile e al risparmio della risorsa idrica	[0-10 punti]	
Descrizione dell’ipotesi progettuale che metta in evidenza i principi di edilizia sostenibile da  adottare nelle successive fasi di progettazione, con specifico riferimento all’utilizzo di sistemi attivi e passivi volti ad ottenere un bilancio energetico auto sostenibile e al risparmio della risorsa idrica (max  15 righe)		

2.9 - Numero di bambini e bambine fino a sei anni di età interessati dalla proposta	[0- 5 punti]	
I dati degli  edifici  dell’Ente  prese nti  nel  database  dell’Anagrafe  regionale  dell’edilizia 
scolastica rispondono tutti alle richieste del Sistema Nazionale delle Anagrafi di Edilizia		

ALLEGATI a pena di inammissibilità:
 	Ortofoto dell’area dell’intervento in formato pdf.
 	Aerofotogrammetria in formato pdf.
 	Sezioni significative dell’area in formato pdf.
 	Estratti planimetrici del Piano urbanistico comunale e relative norme tecniche di attuazione
 	Regolamento edilizio del Comune interessato in formato pdf.
 	Estratti planimetrici da cui si evinca la presenza di eventuali vincoli piani paesaggistici e/o territoriali in formato pdf.

ALTRI ALLEGATI (facoltativi):
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Luogo 	Data  	

Il Legale Rappresentante/ o delegato