Istituzione Pubblica d assistenza e beneficenza asilo infantile Strumbolo con sede in Piedimonte San Germano (FR). Nomina del commissario straordinario. 

Modifiche ed integrazioni all'Avviso pubblico per la valorizzazione dei luoghi della cultura del Lazio approvato con determinazione n. G08105 del 23 giugno 2021

Manutenzione del Repertorio regionale delle competenze e dei profili. Eliminazione dei profili professionali di: “Esperto nella programmazione delle risorse agroforestali”, “Esperto nella programmazione di interventi faunistico – ambientali” e “Tecnico degli interventi sulle risorse agroforestali e del suolo”.

PROROGA SCADENZA dell’Avviso pubblico “Intervento per il rafforzamento della ricerca e innovazione nel Lazio – incentivi per i dottorati di innovazione per le imprese e per la PA” – L.R. 13/2008” – Determinazione Dirigenziale n. G06899 del 08/06/2021

Calendario scolastico 2021/2022–consenso proposte di variazione con richiesta di integrazione documentale

Calendario scolastico 2021/2022 – consenso proposte di variazione

Oggetto: Approvazione graduatorie provvisorie, ripartite per ambiti territoriali provinciali, relative all’Avviso Pubblico per l’avviamento al lavoro delle persone con disabilità, di cui all'art. 1 comma 1 della L. 68/99 e ss.mm.ii., attraverso la formazione delle graduatorie provinciali di cui all’art. 7 comma 1-bis della L. 68/99 ss.mm.ii. presso datori di lavoro pubblici e privati - Anno 2020.
 

Proroga scadenza dell’Avviso pubblico “Interventi integrati per l’empowerment e l’attivazione delle donne vittime di violenza” – Determinazione Dirigenziale n. G09922 del 21/07/2021.

Repertorio regionale delle competenze e dei profili formativi. Approvazione degli standard professionali e minimi di percorso formativo dei profili dell’Operatore Tecnico Subacqueo (Sommozzatore) e del Tecnico di camera iperbarica ed approvazione degli standard minimi di percorso formativo di altri 4 profili, appartenenti al Settore economico-professionale di "Trasporti e logistica".

Approvazione delle Linee di indirizzo per la realizzazione dell’integrazione scolastica attraverso la Comunicazione Aumentativa Alternativa (C.A.A.) in favore degli alunni con disabilità nella comprensione e produzione del linguaggio, anno scolastico 2021-2022.